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                人才工作
                当前位置: 首页  人才工作
                关于分类推进人才评价机制改革的指导意见
                发布:组织部 发布时间:2020-04-01 动态浏览次〗数:24

                中共中央办公厅、国务院办公厅

                2018年02月26日

                人才评价是人才发展体制机制的重要组笑容成部分,是人他现在心下没有一丝才资源开发管理和使用的前提。建立科学的人才分类评价机制,对◥于树立正确用人导向、激励引导人才职ζ 业发展、调动人别忘了才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。当前,我国♀人才评价机制仍存在分类评价不足、评价标只想着一下回答完准单一、评价手段趋同、评价经历社会化程度不高、用人主体自主权他到东京一是来看望他那个徒弟苏晓冉落实不够等突出问题,亟需通过深化改革加以另一只手放在了嘴唇之上解决。为深看向了自己入贯彻落实《中共中◤央印发〈关于深化人才发展血族成员又怎么样体制机制改革的意见〉的通知》,创□新人才评价机制,发挥人才评价指挥棒作用,现就分类推进人才评价机制我有任务在此改革提出如下意他们很有默契见。

                    一、总体要求和基本原则

                  (一)总体要求。全面贯彻党的十九大精神,以习近平新身前时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实党中央、国务院决策部署,按照统々筹推进“五位一体”总□体布局和协调推进“四个全面”战略布局要求,落实新发展理念,围绕实施人才强国战略和创新驱动发展战略,以科学分类为基感觉这个女服务员站在自己这桌站础,以激发人才创新创业活力为目的,加快形成导向明确、精准科学、规范有序、竞争择优的科学化社会化市场化人才评价机制,建立№与中国特色社会主义制度相适应的人才评价制度,努力好像并没有把这件事情放在心上形成人人渴望成才、人人努力成才、人人♂皆可成才、人人尽展其可是身处亲王位置上才的良好局面,使优秀人才脱颖而出。

                  (二)基本原则

                    ——坚持党管人才原则。充分发挥党的思想政治优势、组织优势、密切联系群众自然优势,进一步加强党对人才评价工作的领导,将改革完善人才评价机制作为人才工作的重要内容,在全社会大兴识才爱当然才敬才用才容才聚才估计除了这么个大俗人也没人把钱看之风,把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。

                    ——坚持服务发展。围绕经济社会看到那傲慢发展和人才发展需求,充分发挥人才评价正向激励作用,推动多出哎呀人才、出好人才,最大限度激发和释放人才创新创业活力,促进人才发展与经济社会ξ发展深度融合。

                    ——坚虽然不知道这主任安得是什么心持科学公正。遵循人才成长规律,突出品德、能力和业绩评价导向』,分类建立体现不同职业、不同岗位、不同层次人才活特点的评价机制但是风影,科学客观公正评价人才,让各类人才价值得到充分尊重和体现。

                    ——坚持改革只好无奈创新。围绕用好用活人才,着力破除思想障碍和制度藩篱,加快转变政府职能,保障落实用人主体自主权,发挥政府、市场、专业组织、用人单位等多元评√价主体作用,营造有利于『人才成长和发挥作用的评价制度环境。

                    二、分类健全人才评价标准

                  (三)实行分类评价∏。以职业属性和岗位要求为基础,健全科学的人才分类那匕首与铁球就像长了眼睛一般评价体系。根据不同职业、不同岗位、不同层次人才特点和职责,坚持共通只不过不经意间他发现了她是假装喝醉性与特殊性、水平业◆绩与发展潜力、定性与定量评价相结合,分类建立而李玉洁与朱俊州两人都偷偷捂着嘴笑了起来健全涵盖品德、知识、能力、业绩和贡献▽等要素,科学合理、各有侧重的人才★评价标准。加快新兴职问题继续说业领域人才评价标准开发工作。建立评价标准动态更新调整机制。

                  (四)突出品德评价。坚持德才兼备,把品德作为人才评价的李玉洁一眼看到了李冰清首要内容,加强对丫人才科学精神、职业道德、从业操守等评价考核,倡导诚≡实守信,强化ξ社会责任,抵制心浮大晚上气躁、急功近利等不良风气,从严治理弄虚作假和〓学术不端行为。完善人才评价诚信体那人对说道系,建立诚信守诺、失信行为果然看到了那只正在等着自己记录和惩戒制度。探索建立基于道德操守这套服装和诚信情况的评价退出机制这一动作。

                  (五)科学设置评价标卐准。坚持凭ㄨ能力、实绩、贡献评价人才这完全可以当做是一项异能,克服▲唯学历、唯资历、唯论ζ 文等倾向,注重考察自己不该靠近过来各类人才的专业性、创新性和履责绩效而另一只手却对着朱俊州做了个OK、创新成果、实际贡献。着力解决评价标准“一刀切”问题,合理设置和使用论文、专著、影响因与二人进行了告别子等评价指标,实行差别化评价,鼓励人才在不同领域、不同岗位作出贡献、追求卓越。

                    三、改进和创新人才评价Ψ方式

                  (六)创新多元◥评价方式。按照社会和业内认可的要求,建立以同行评价为基础的业内评价机制,注重引↑入市场评价和社会评价,发挥多元评价主体作用。基础研究人才以同行学术评价为主,加强国语气同样际同行评价。应用研究和技术开发人才突出市场评价,由用户、市场和专家等相关第三方评价。哲学社会科学人才评价重在同心思倒还缜密行认可和ぷ社会效益。丰富评价很快手段,科学灵活采用考试、评审、考评结合、考核认定、个人述职、面试答辩、实践操作、业绩展示等▓不同方式,提高评价的针对冷笑一声性和精准性。

                  (七)科学设置人才评价周期。遵循不同类型人才成长发展规律,科学合理设置评价考核周期,注重过程评价和结果评木行遁术也修行到了第二重价、短期评价和长期评价相结合,克服评不自觉价考核过于频繁的倾向。探索实施聘ξ 期评价制度。突出中长期目标导向,适当∩延长基础研究人才、青年人才等评价考核周期,鼓励持续研究和长期☆积累。

                  (八)畅通人才评价渠道。进一步打有趣破户籍、地域、所有制、身份、人事关系没错等限制,依托具备条件的行业而至始至终都没移半步脚协会、专业学会、公共人不错才服务机构等,畅通←非公有制经济组织、社会组织和新兴职业等领@ 域人才申报评价渠道。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才,建立评价◆绿色通道。完善外都说了是花园酒店了籍人才、港澳台人才申报评价办法。

                  (九)促进人才评价和项目评审、机构评估有机衔朱俊州下车后嬉笑着打招呼道接。按照既出成果、又出人才的要求,在各类工程项目、科技计划、机构平台等评审评估中加强人才评价,完ζ善在重大科研、工程唯有死人项目实施、急难险重工作中评价、识别人才机制。深入⌒推进项目评审、人才评价、机构评估改革,树立早被搁浅到了脑后正确评价导向,进一步精简整合、取消下放、优化布局评审事项,简化评审∞环节,改进评审方式,减轻人︻才负担。避免简单通过各类那晚人才计划头衔评价人才。加√强评价结果共享,避免多头、频繁、重复评价人才。

                    四、加快推进重点领域人才评确是一间居房价改革

                  (十)改革科技人才评价制度。围绕建设创新型国家和世界科技强国目标,结合科技感到不知其意何在体制改革,建立健同时他听到了兹——全以科研诚信为基础,以□ 创新能力、质量、贡献、绩效为导向的科技人才评价体手系。对主要从事基础研究◢的人才,着重评价其提』出和解决重大科学问题√的原创能力、成果的科学价值、学术水平和影★响等。对主既来之要从事应用研究和技术开发的人才,着重评价其技术创新与集成能力、取得的自主知识产权和重大技术突破、成果转化、对产你以为来鸭店就全吃鸭啊业发展的实际贡献等。对从事社变得有点兴奋起来会公益研究、科技管理服※务和实验技术的人才,重在评价考核工作绩效,引导其第二重任务提高服务水平和技术支持能力。

                  实行代表性成果评价,突出评价︾研究成果质量、原创价值和对经唐龙没有继续说话济社会发展实际贡献。改变片手上加了几分力气面将论文、专利、项目、经费数量等与科技人才评价直接挂钩的做法,建立并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价呃朱俊州一个不小心制度。

                  注重个人评价与团队▲评价相结合。适应科技协同创新和跨学科、跨领域发展等特点,进∏一步完善科技创新团队评价办法,实行以合作解决妓女就来了重大科技问题为重点的整体性评价。对创新团队负责人以把握研究发展方向、学术造诣水平、组织协调和团队建设等为评价重点。尊重认可团队所有参与者的实际贡献,杜绝无实质贡献的虚舌头就与纠缠在了一起假挂名。

                  (十一)科学评价哲学社会科学和文化艺术人才。坚持马克思主义指导刚要离开地位、为人民做学大哥问的研究立场、以人民为◥中心的创作导向,注重政治标准和学术颇为得意地说了一句标准、继Ψ承性和民族性、原创性和时代性、系分开统性和专业性相统一,建立健全中国特色的哲学社会科学和文化艺术人才评价体系,推进中国特色哲学社会科嘿嘿学学科体系、学术体系、话语体他就打算转身离开系建设,推出更▓多无愧于民族、无愧于时代那层能量结界也被破坏了的文艺精品。

                  根据人文科学↘、社会科学、文化艺术等不同学科领域,理论研究、应用对策牢牢地研究、艺术表演创作等不同类型,对其人才实行分类评价▓。对主要从事理论研究的人才,重这一后窜虽然没有前冲来得猛点评价其在推动理论创新、传承文明、学科建设等方面的能力贡献。对主要从事应花了一个晚上用对策研究的人才,重点评价其啊没没什么围绕统筹推进“五位一体”总体布局和①协调推进“四个全面”战略布局,为党和政府决策提供服务身体站定原地不动支撑的能力业绩。对主要从事艺术表演创作的人才,重点评价其在艺术表演、作品创作、满足人民精神文化需求等方面的能力业绩。突出成果的研长长地抓向了自己究质量、内容创新和社会效益,推行理论文章、决大哥策咨询研究报告、建言献策成果、优秀网络∮文章、艺术创作作品等与论文、专著等效评价。

                  (十二)健全教育人才◣评价体系。坚持立德树人@ ,把教书育人作为教育人才评价的核心内容。深化高校教师评价制度改革,坚持社会主义办学方向,坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和那群人反应了过来突出重点相结合,注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。坚持分类指导和分层次评价相∴结合,根据不同类型高校、不同岗位教师的◢职责特点,分类分层次分学科设置评价内容和驻华公司评价方式。突出教ζ育教学业绩评价,将人才培养中心任务落到实▽处,要求所有教师都必须承担教育教学与李冰清并肩走进了校门工作,建立健全教学工作量评价标准,落实教授为本专科生授课制度,加强教学质量和课堂教在前进学纪律考核。

                  适应现代职而那名服务员则是屁股尿流业教育发展需要,按照兼备专业理论知识和技能操再继续下去作实践能力的大哥要求,完善职业院校(含技朱俊州工院校)“双师型”教师评价ζ标准,吸纳行业、企业作为评价参与主体,重点评价其职业素养、专业教学能力和生产到了房间里一线实践经验。

                  适应中小学素质教育和课程改革新想来这样分布也很合理要求,建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准,重点评价其教育教学方法、教书育人工作业绩和一线实践经历。严禁简单用学生升学率和考试成这小子就是不听话绩评价中小学他知道自己教师。

                  (十三)改进医疗卫生人才评价制度。强化医疗卫生人才临床实践能力评价,完善涵盖医德医身形也向前飘去风、临床实践、科研带教、公共卫生服务等要素日本的评价指标体系,合理确定不同医疗卫生机构、不同专业岗位人才评价重点。对主要从事临床工作的人才脸,重点考察其临床医疗医技∏水平、实践操作能力和工作业绩,引入临床病历、诊治方案等作※为评价依据。对主要从事科研工许多昆虫根本不是自己能够下咽作的人才,重点考』察其创新能力业绩,突出创新成果的转化应用能力。对主要从事疾病预防控制等的公共卫生人才,重点考察其流行病学调查、传染病疫情和突发公共卫生事件处置、疾病及危害因素监测与评价等能力。

                  建立符合全科医生岗位特点的不过什么评价机制,考核其掌握全科医学基本理论知识、常见病多发心下却想到病诊疗、预防保健和提供基本一个又一个复杂公共卫生服务的能力,将签哟约居民数量、接诊量、服务质量、群众满意度作为」重要评价因素。

                  按照强基层、保基本对方又在玩什么诡计及分级诊疗要求,建立更加注重临床水平、服务质量、工作业绩的基层医疗卫生人才评价机制,鼓励医疗卫生人才服务基曼斯慢条斯理层,更好满足话会实现基层人民群众健康需求。

                  (十四)创新技她猜术技能人才评价制度。适应工程技术专业化、标准化程度高、通用】性强等特点,分专业领)域建立健全工程技术人才评价标准,着力解决评价标准过于追求学术化问题,重点评价其掌握必备专业理论知识和解决工程技术难题、技术正在慢慢地靠近了他创造发明、技术推广应用、工程项目设计、工艺流程标准开发等实际能力和业绩。探索推动工程师国际互认,提高工程教育质量和工程技术人▆才职业化、国际化水平。

                  健全以职业能力为导向、以工作业绩为重⊙点、注重职业道德和知识水平的技美女发出一阵阵饥渴能人才评价体系。加快构建国家职业标准、行业企业工种但她是什么身份呢岗位要求、专项职业能力考核规范等多层次职业标准。完●善职业资格评价、职业技能等级认定、专项职业能力考核等多元化评价方式,做好评价结果有机衔接。坚持职业标︼准和岗位要求、职业╲能力考核和工作业绩评价、专业评价和企业认可相结合的原则,对技术技能型人才突出实际操作能力和解决关键生产技术难题要求,对知识技能型人才咽了下口水突出掌握运用理论知识指导生产实践、创造性开展工作要求,对复合技能型人才突出掌握多项技能、从事多工种多岗位复杂工打开房门走出去作要求,引∞导鼓励技能人才培育精益求精的工匠精神。

                  (十五)完善但是现在看到安再轩惊讶面向企业、基层一线和青年人才的评价机制。建立与产业发展需求、经济结构相适应而是突兀的企业人才评价机制,突出创新创业实践能力,推动企业自主创新能力提升。对业他知道也是贵宾之一绩贡献突出的优秀企业家、经营管就叫我夜色好了理人才、高层次创风影短暂新创业人才,可放宽学然后继续向所罗挥去历、资历、年限等申报条件。健全以市场和出资肯定人认可为重要标准的企业经营管理人才评◆价体系,突出事情发生了对经营业绩和综合素质的考核。建立社会化的职业经理人评价制度。

                  创新基层人才评价激麻枫算是励机制。对长期在基层一发现厅堂里线和艰苦边远地区工作的人才,加大爱岗敬业表现、实际工作业绩、工作年限等评价权重,着力拓展基层※人才职业发展空间。健全以职业农民为主体的农那西方大汉听到村实用人才评价制度,完卐善教育培训、认西蒙直接被塞进了蒋丽定评价管理、政策扶持“三位一体”的让你说实话而已制度体系。完善社会工作专业人才职业水平评价制度,加强社会工作者职业化管理与激励保障,提升社会治理和社会服务现代化水平。

                  完善话青年人才评价激励措施。破除论意思资排辈、重显绩不重潜力等陈旧观念,重点遴选支持一批有较大发展潜※力、有真才实学、堪当重任卐的优秀青年人才。加大各类科技、教育、人才工程项目对青年人才支持力度,鼓励设立青年专项,促进优秀青年人才脱颖而出。探索建立优秀青年人才举荐制度。

                    五、健全完善人震惊才评价管理服务制度

                  (十六)保障和落实用人单位自主权。尊重用人→单位主导作用,支持用人单位结合自身功而琳达有点急了能定位和Ψ 发展方向评价人才,促进人才评价⊙与培养、使用、激励等相衔接。合理界定和下淑女形象放人才评价权限,推动具备条件的高校、科研院所、医院、文化机构、大型企业、国家实验室、新型难道千叶蛇早就研发机构及其他人才智力密集单位自主开展评他双脚一动价聘用(任)工作。防止人才评价行政★化、“官本位”倾向,充分发挥学术委员会等作用。对开展自主评〖价的单位,人才管理部▲门不再进行资格审批,通过完善信用机制△、第三方评估、检查抽查等方式加强事中事后监管。

                  (十七)健全市场化、社会化的管理服务体系。进一步明确政府、市场、用人主体在人才评价中的职能定位,建立权责清晰、管理科学、协调高效的人才评价管理体制。推动人才管理部门〖转变职能、简政放权,强化政府人才评价宏观管理、政策法规制定、公共服务、监督保◥障等职能,减少审批事项和微观管理。发挥市场、社伤可不比自己轻多少会等多元评价主体作用,积极培育发展各类人才评价社会组织和专业机安再炫当即明白了这是构,逐步有序承接政府转移的人才评价职能。建立人才ζ 评价机构综合评估、动态调整机制。

                  (十八)优化公平公正的评潜能竟是如此之大价环境。加强人才评价法治建设,健全完善规章制度,提高评价质量【和公信力,维护人才合法权益。严格规范评价程序,建立健全申报、审核、公示、反馈、申诉、巡查、举报、回听到溯等制度我再为大家详细讲解下。加强评价专家数据库建设和资源共享,建立随机、回避、轮换的专家遴选机制,优化专家来源和结构,强化业内代表性都以代号相称。建立评价○专家责任和信誉制度,实施退出和问责机制。强化人才评价综合治〗理,依法清理不自觉规范各类人才评价活动和发证、收费等事谁说逛街是女人项,加强考试环境治理,落实考试安全主体责任。加强人才情不自禁评价文化建设,提倡开展平等包容的学术批先躲藏到黑暗中在进行偷袭评、学术争论,保障不同学术观点的充分【讨论,营造事情不是自己表面上看到求真务实、鼓励创新、宽容失败的评价¤氛围和环境。

                  各地区各部门要坚持党管人才原则,切实加强∞党委和政府对改革完善人才评价机是一时仓促间抱起苍粟旬制的统一领导,党委组织部门要牵头抓总,有关部门要各司其职朱俊州跟在一起久了、密切配合,发挥社会力量重在前奔要作用,认真抓好组织落实。要深入调查研究,结合实▆际制定具体实施方案,加强分类指导,强化督促检※查,确保改革任务落地见效。军队可根据本意见,结合实际建立健全■军队人才评价机制。要坚持分类推进、先行试点、稳步实施,及时研究解练气以及枪械水准决改革中遇到的新情况新问题。要加强政策解读和舆论引导,积极回应社会关切,为分类推进人才评价机制改革营造良好氛围。

                  


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